Sisu

• Sisu: Erinevus klassikalise konditsioneerimise ja operaatori konditsioneerimise vahel
• Võrdlusdiagramm
• Mis on klassikaline konditsioneerimine?
• Tingimusteta stiimul
• Tingimuslik stiimul
• Mis on operaatori konditsioneerimine?
• Peamised erinevused
• Järeldus

Esiteks peame teadma, mis tingib. Konditsioneerimine on teatud tüüpi õppimine, mis on seotud inimese käitumise ja reageerimise ergutitega. Klassikalise ja operatiivse konditsioneerimise peamine erinevus seisneb selles, et klassikalises konditsioneerimises tähendab õppimine tahtmatut reageerimist, mis toimub enne reageerimist ja juhul toimiva konditsioneerimise osas tähendab õppimine käitumise muutusi kogemuste tagajärjel, mis ilmnevad pärast reageerimist. Klassikaline ettevalmistamine keskendub tahtmatule ja automaatsele käitumisele. Operatiivne ettevalmistamine keskendub vabatahtliku käitumise tugevdamisele või nõrgendamisele. Mõlemal on mõned erinevused, kuid need kuuluvad tingimise ja selle olemuse juurde.

Sisu: Erinevus klassikalise konditsioneerimise ja operaatori konditsioneerimise vahel

• Võrdlusdiagramm
• Mis on klassikaline konditsioneerimine?
  • Tingimusteta stiimul
  • Tingimuslik stiimul
• Mis on operaatori konditsioneerimine?
• Peamised erinevused
• Võrdlusvideo
• Järeldus

Võrdlusdiagramm

Alus	Klassikaline konditsioneerimine	Operaatori konditsioneerimine
Definitsioon	Klassikalises konditsioneerimises tähendab õppimine tahtmatut käitumist, mis toimub enne reageerimist.	Operandi konditsioneerimisel tähendab õppimine muutusi, mis toimuvad pärast reageerimist.
Kirjeldatud	Esmalt kirjeldas seda vene füsioloog Ivan Pavlov.	Esmalt kirjeldas seda ameerika psühholoog B. F. Skinner.
Fookus	Klassikaline ettevalmistamine Keskendub tahtmatule, automaatsele käitumisele.	Operatiivne ettevalmistamine keskendub vabatahtliku käitumise tugevdamisele või nõrgendamisele.
Osaleb	See hõlmab neutraalse signaali panemist enne refleksi	See hõlmab tugevdamist või karistamist pärast käitumist
Stiimul	Tingimuslikud ja tingimusteta stiimulid on hästi määratletud.	Tingimuslikud stiimulid pole määratletud.

Mis on klassikaline konditsioneerimine?

Klassikaline konditsioneerimine on protsess, mille käigus luuakse seos looduslikult eksisteeriva stiimuli ja varem neutraalse vahel. Klassikaline ettevalmistamine on palju enamat kui lihtsalt põhitermin, mida kasutatakse õppemeetodi kirjeldamiseks. See on õppimistehnika, milles eksperimentaalne õpib seost kahe stiimuli vahel, mis on tingimuslik stiimul ja tingimusteta stiimul.

Tingimusteta stiimul

Stimuleerivat ainet, mis põhjustab organismi loomulikku reageerimist, nimetatakse tingimusteta stiimuliks

Näiteks
Kujutage ette koera, kes toitu nähes sülitab. Loom teeb seda automaatselt. Teda ei pea sellise käitumise jaoks koolitama, see toimub lihtsalt loomulikult, seda nimetatakse tingimusteta stiimuliks.

Tingimuslik stiimul

Stiimulit, mis põhjustab inimese reageerimise millelegi, nimetatakse tinglikuks stiimuliks.

Näiteks
Kui hakkaksite iga kord, kui esitate koerale toitu, helistama kelluke, moodustuks seos toidu ja kellukese vahel. Lõpuks nimetatakse ainult kellu konditsioneeriks.

Mis on operaatori konditsioneerimine?

Operaatori konditsioneerimine keskendub tugevdamise või karistuse kasutamisele käitumise suurendamiseks või vähendamiseks. Selle protsessi kaudu moodustub seos käitumise ja selle tagajärgede vahel. Lisaks sellele, et operaatoriga konditsioneerimist kasutatakse inimeste ja loomade koolitamiseks uue käitumisega tegelemiseks, saab seda kasutada ka soovimatute käitumiste likvideerimiseks. Autasude ja karistuste süsteemi abil saavad inimesed õppida üle saama halbadest harjumustest, mis võivad nende tervisele negatiivselt mõjuda, näiteks suitsetamine või ülesöömine. Lisaks mängib operatiivne konditsioneerimine olulist rolli ka selles, kui kiiresti käitumist õpitakse ja kui tugevaks reageerimine muutub.

Peamised erinevused

Lihtsaim viis klassikalise ja operatiivse tingimusliku erinevuste meeldejätmiseks on käitumise leidmine vabatahtlikult ja tahtmatult.

1. Klassikaline konditsioneerimine on õppimisprotsess, mille avastas esmakordselt vene füsioloog Ivan Pavlov 1900. aastate alguses. Teisest küljest tähistas operaator ameerika füsioloogi B. F. Skinneri poolt 1938. aastal loodud terminit.
2. Klassikaline konditsioneerimine on tüüpi õppimine, mis üldistab seost kahe stiimuli vahel, s.t üks tähistab teise esinemist. Vastupidiselt väidab Operant Conditioning, et elusorganismid õpivad käituma teatud viisil nende varasemale käitumisele järgnenud tagajärgede tõttu.
3. Klassikalises konditsioneerimises on konditsioneerimisprotsess, milles eksperimenteerija õpib seostama kahte stiimulit enne seda tekkivate tahtmatute reageeringute põhjal. Vastupidiselt - operatsiooni konditsioneerimisel muudetakse organismi käitumist vastavalt tagantjärele ilmnevatele tagajärgedele.
4. Klassikaline ettevalmistamine tugineb tahtmatule või refleksiivsele käitumisele, sisuliselt organismi füsioloogilistele ja emotsionaalsetele reageeringutele nagu mõte ja tunded. Teiselt poolt on operatiivne konditsioneerimine selline, mis põhineb vabatahtlikul käitumisel, st organismi aktiivsel reageerimisel.
5. Klassikaline konditsioneerimine, organismi vastused, on stiimuli kontrolli all, samas kui operatiivsel konditsioneerimisel kontrollib reaktsiooni organism.
6. Klassikaline konditsioneerimine määratleb konditsioneeritud ja tingimusteta stiimuli, kuid funktsioneeriv konditsioneerimine ei defineeri konditsioneerimist, st seda saab ainult üldistada.
7. Tingimusteta stiimuli esinemise osas kontrollib seda eksperimenteerija ja seega mängib organism passiivset rolli. Vastupidiselt sellele on tugevdaja esinemine organismi kontrolli all ja seega toimib organism aktiivselt.

Järeldus

Kokkuvõtteks võib öelda, et klassikaline ettevalmistamine ja funktsioneerimine on mõlemad olulised õpikäsitused, mis said alguse käitumispsühholoogiast. Ehkki neil kahel tüüpi ettevalmistamisel on teatud sarnasusi, on oluline mõista peamisi erinevusi, et kõige paremini kindlaks teha, milline lähenemisviis on teatud õppimisolukordades kõige parem.